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中学数学习题变式教学之我见被引量：2

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摘要承载着数学思想方法、解题技能技巧的习题变式教学能够更好地帮助学生运用数学思维考虑和解决问题并使之能力提升,教师在具体的习题变式教学中应注意控制变式的难易程度并鼓励学生主动参与,使学生能够在紧扣考纲的变式训练中获得知识的掌握、能力的提升与思维的拓展.

作者陆秀良

机构地区江苏省兴化中学

出处《数学教学通讯》 2018年第36期50-51,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词习题变式教学原则方法条件特殊化改变背景

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2018年第36期

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