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以“德”促“教”,践行德育课堂——以“多边形的内角和”谈学科德育的实施策略被引量：1

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摘要在初中数学的教育教学过程中,我们需要结合教育教学内容,注重德育教育的渗透与引领,真正达到德育、智育并进的效果.笔者结合"多边形的内角和"的教学,谈谈本节课的德育目标达成策略.

作者茅莉娟

机构地区江苏海门市临江新区实验初级中学

出处《数学教学通讯》 2018年第35期16-17,31,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词德育初中数学多边形的内角和

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2018年第35期

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