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在合作中共进,在展示中成长——基于建设“合格课堂”背景下初中数学课堂关注点的再思考被引量：1

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摘要如何把更多的思考和活动时间还给学生,如何让学生的思维发生碰撞与融合,如何让学生在数学课堂中踊跃发言、大胆展示,是课堂实践研究的课题所在.

作者徐晓蓉

机构地区江苏海门市能仁中学

出处《数学教学通讯》 2018年第35期42-44,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词合格课堂初中数学展示成长

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2018年第35期

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