浅议初中数学教学中学生解读课本能力的培养被引量：1

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摘要数学学习的过程,对应着能力提升的过程.能力提升的途径是多元的,在阅读课本的过程中形成能力是一个重要途径,因而解读课本能力的培养,应当成为数学教师的重要选择.解读课本可以从读课本重要表述、例题解析以及总体架构等角度进行.

作者王维

机构地区湖北宜昌市第二十四中学

出处《数学教学通讯》 2018年第35期45-46,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学解读课本数学教学

同被引文献1

数学教学通讯

2018年第35期

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