摘要
2018年高考全国卷I理综化学实验综合题以醋酸亚铬制备的实验探究为背景,试题平中见奇、淡中有味,给人"返璞归真去铅华"之感。文中分析该试题的命题特点,并提出对今后实验教学的启示:创设真实而有意义的实验情境,体会化学实验的魅力和作用;重视实验原型的同化和顺应作用,培养学生的类比迁移能力;重视仪器和装置的功能开发,培养学生的求异和发散思维;发展科学探究能力,在感性体验基础上促进学生实验素养的形成;基于实验体系三要素分析并建立思维模型,在综合运用中促进实验素养的习得。
出处
《教育与装备研究》
2019年第1期35-38,共4页
Education & Equipment Research
基金
全国教育科学"十三五"规划2017年度教育部规划课题"学科核心素养视角下活动教学设计的行动研究"(课题号:FHB170580)
全国教育科学"十三五"规划2018年度教育部规划课题"指向核心素养的高中化学课堂‘教-学-评一致性’研究"(课题号:DHA180418)
福建省"十三五"中小学名师名校长工作室专项课题"基于核心素养的高中化学教与学方式变革的实践研究"(课题号:GZS180114)项目研究成果
