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基于真实情景的主题式复习课的设计及反思——以《暖宝宝中的化学》为例
被引量:
8
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摘要
情景教学是初中化学课堂教学的有效策略。文章选择学生熟悉的暖宝宝为载体,围绕该物质巧妙地设计真实的问题情境,让学生在新的问题情境下有效地复习旧知,重构知识网络,提升学生的解决问题能力,同时进行适度反思。
作者
俞桂飞
高志鹏
机构地区
江苏省仪征市刘集镇中心学校
江苏省仪征市教育局
出处
《教育与装备研究》
2019年第1期60-64,共5页
Education & Equipment Research
关键词
真实情景
主题式复习课
设计
反思
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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教育与装备研究
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