凸显文体特色 发展学生思维

课堂教学是语文教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。将课标精神与中年级学生学情特点相结合,在具体的课堂教学中,利用记叙文、诗词、说明文不同的文体特点培养学生的综合分析思维能力、意象思维能力、观察思维能力,从而促进学生综合学习能力的提高。