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童心童趣“话”童诗
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摘要
儿童诗深受学生喜爱,它视角独特、语言优美、节奏欢快,能唤起学生的情感体验和对生活的热爱之情。教师在教学儿童诗时,要让学生多读多思、品味语言、抒发真情、玩字写诗,使儿童诗成为学生一颗梦想的种子。
作者
刘莉
机构地区
南通市通州区通州小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2018年第12期17-18,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
儿童诗
策略
绽放点
意象
思维
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
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