乡土元素 混搭创意——农村小学拼贴画教学的实践探索

农村小学由于美术专任教师的匮乏及各方面条件的限制,拼贴画教学在许多地方非但没有被广泛地开展,相反,在不少学校都被简单地改为图画本作画或语、数、英主课,如果利用家乡"乡土元素"进行混搭创意,学生就会创作出耳目一新的拼贴画作品,从而弥补农村小学拼贴画教学的空白。