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大学数学与中学数学学习衔接影响因素及对策分析

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摘要 本文主要讨论了影响中学数学与大学数学学习衔接的学习生活环境、教学内容、教学方法和理念与教师素质等因素,并给出了相应的对策分析。
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第36期27-28,共2页
基金 河南科技学院大学生创新训练项目(2017CX079)的阶段性成果。
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参考文献3

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