“扬长式”教育：发现孩子的闪光点

教育的目的一定程度上决定了教育的方式，当下教育的工具化目的扭曲了人们对教育的认识，教育成为孩子获得所谓的“成功人生”的工具。针对上述现状，一种积极的“扬长式”教育承认孩子差异，肯定孩子个性发展的可能，用发展的眼光对待孩子，引导孩子发现自我长处并重视潜力发挥，对当下教育的弊端具有矫正意义。