探讨农村小学新教师职业适应性

农村小学新教师职业适应的发展过程是动态和复杂的,在适应的过程中需要新教师与学生以及老教师同时进行积极的互动和交流,从而能够达到非常和谐的状态。本文对农村小学新教师的适应障碍问题进行了分析,为减少和防范农村新教师的适应不良问题提出了对策和建议,希望能对正在实践中的新教师的成长起到一定的借鉴意义。