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提高小学语文课堂教学趣味性的有效策略
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摘要
兴趣为学生学习提供了内在动力,提高小学语文课堂教学的趣味性,可以充分调动学生学习的积极性与主动性,增强小学语文课堂教学效果,促进学生的全面发展。本文主要探讨了如何提高小学语文课堂教学的趣味性,旨在为相关工作者提供借鉴。
作者
万普阳
机构地区
宁夏中卫市中宁县第二小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第36期96-97,共2页
关键词
小学语文
课堂教学
趣味性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第36期
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