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浅谈职业中学数学课堂教学中学生学习兴趣的培养
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摘要
在职中数学教学过程中如何更加有效地激发学生的数学思维,激发学生学习数学知识的兴趣,是提高数学教学有效性,提升学生数学综合素质的关键所在。由于职业中学的学生数学基础相对来说比较差,所以提到数学学习都会感觉到比较头疼,主要的原因还是学生缺乏学习的兴趣。因此,对于职中数学教师来说,应该注重结合学生的实际情况,注重开展兴趣引导下的数学课堂教学,提高数学教学有效性,促进实现学生全面发展的目标。
作者
侯蓉丽
机构地区
山西省临汾市洪洞县职业中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第36期109-110,共2页
关键词
职中数学
课堂教学
兴趣培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第36期
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