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打造小学语文高效课堂之我见
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摘要
自从开展新课程教学改革以来,我们在不断摸索符合学生,符合语文教学发展,符合社会进步要求的语文教学手段和方式。那么,小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才能达到最有效的课堂教学方式?为此,我从以下几个方面谈谈对构建小学语文高效课堂的几点浅薄的认识:一、教学目标把握要准确教学目标的定位要充分考虑到三维目标的统一。知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,这三个方面同等重要,缺一不可。否则就会导致语文课程性质定位的偏差,造成工具性与人文性的分离。教学目标的制定还要兼顾好、中、差三个层次。
作者
李学仁
机构地区
甘肃省武威市凉州区金沙镇九年制学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第36期114-114,共1页
关键词
小学语文
高效课堂
新课程教学改革
课堂教学方式
教学发展
教学手段
社会进步
语文课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第36期
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