课堂视角下的科学方法教育——以“牛顿第一定律”为例

“牛顿第一定律”蕴含着丰富的科学方法内容,是进行科学方法教育的典型题材。本文在教学设计及实施中,探索了在初中科学教学中如何抓住典型题材,在教学过程中有效渗透了科学方法教育。以此引导学生的学习,提高学生的科学素养。