期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何在小学数学教学中渗透数学思想
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课标的背景下提升小学生数学学习能力是新时代经济社会发展对人才的要求,因此,文章从小学数学教学中数学思想的重要性、数学思维方式的种类以及有效措施三个方面进行叙述。希望能够与广大教育工作者共同探讨提升小学数学教学中数学思想的方式。
作者
高兆星
机构地区
安徽省怀远县徐圩乡黄元小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第36期165-166,共2页
关键词
小学数学
数学思想
渗透
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曾冬明.
小学低年级数学游戏教学的设计及课堂实践探究[J]
.明日,2017(33):0239-0239.
2
汪宗跃.
如何提高初中生的数学素养[J]
.明日,2019(1):0096-0096.
3
蒋露丹.
浅谈数学教师的课堂语言艺术[J]
.明日,2019(6):0212-0212.
课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部