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如何在小学语文课堂教学中因材施教
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摘要
作者结合自身长年从事小学语文教学所总结的经验,对如何通过应用因材施教的教学方法来帮助学生得到更好的发展。
作者
李娟丽
机构地区
湖南省永州市道县车头中心小学
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第36期174-175,共2页
关键词
小学语文
课堂教学
因材施教
辅导
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究（学法教法研究）
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