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小学数学教学中学生学习积极性调动的思考

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摘要 小学数学教育中,学生学习积极性的调动是非常关键的。本文围绕小学数学教学中学习学习积极性的调动展开讨论,认为小学数学教学中在激发学生学习积极性方面存在着诸多问题,本文据此提出了几个有针对性的解决方法,意在通过有益的探索和讨论,为推进小学数学教学水平的整体提升做出应有的贡献。
作者 韦瑛
机构地区 马山县城南小学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第36期191-191,292,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1王兴林.引领学生踏踏实实“做”科学[J].教学与管理(小学版),2006(3):64-66. 被引量:4
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  • 5傅国亮.新课程优秀教学设计与案例(小学综合卷)[M].海南出版社.2002.

共引文献5

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