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谈小学语文阅读中培养学生的主体意识
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摘要
阅读教学是进一步加强学生对语文知识的掌握,是语文教学的重要组成部分,是语文学习的基本保证,可以有效提高学生的语文学习能力。语文教师必须改变教学观念,在教学方法上要多样化,以多种方式培养学生的阅读能力,激发学生积极的阅读意识,使学生认识到阅读是提高语文知识的最好途径。只有提高学生的阅读能力,才能更好地开展语文阅读教学。
作者
董婷婷
机构地区
四川省眉山市东坡区广济乡中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第36期203-203,共1页
关键词
小学语文
阅读
培养
主体意识
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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