新课改下优化小学作文教学的策略探究

当前小学阶段作文教学情况并不理想,如教师对作文教学的重视不足,学生对作文写作的态度不端正,阅读量少等问题都影响了写作教学的开展。新的教学形势下,教师需要加强对写作教学的重视,改变传统的教学观念,让小学作文教学走出困境。本文对此进行了分析研究。