小学语文有效教学策略的探索与实践

所谓的有效教学,必须要符合时代的要求和学生认知能力的发展规律。因此,教师需要以前瞻性的眼光来看待教学,积极地调整教学活动,从而在有限的时间内获得更为理想的教学效果,促进学生的全面提高。本文对此进行了分析研究。