在建构游戏中践行陶行知“创造的儿童”教育思想

提升儿童的创造性,离不开丰富的材料基础和有经验的老师的技能技巧。材料来源需要靠教师丰富的生活经验和认真的准备;技能技巧则体现在教学过程中的合理引导,组织合理,安排得当,调动儿童创造情绪,并探索儿童创造过程中的学习与成长。