期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
抓住关键点,提高低年级语文阅读教学效率
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂教学是一个动态发展的过程,无时无刻都在变化,在这个过程中,一个班级中的几十个学生和教师之间需要相互配合、相互尊重,共同去实现教学目标,但在低年级教学中,学生的认知能力较低,注意力维持的时间较短,给当堂完成阅读教学任务增加了一定难度,如何提高低年级阅读教学效率,帮助低年级学生提高阅读理解课文的能力,我在几个关键点上进行了探索.
作者
杜娟
机构地区
山东省青岛市湘潭路小学
出处
《语文天地》
2019年第3期62-63,共2页
关键词
低年级学生
教学效率
语文阅读
认知能力
动态发展
课堂教学
相互尊重
教学目标
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐伟芳.
小学语文低年级阅读教学策略探析[J]
.新课程(小学),2018,0(11):30-31.
2
黄粤英.
读写结合,铺就习作之路——小学低年级阅读与写话训练有效策略的探究[J]
.新课程(小学),2018,0(11):41-41.
3
李辉.
对小学语文中低年级阅读教学方法的探讨[J]
.明日,2019(9):0256-0256.
4
王永成.
抓住关键点,突出实效性——《密铺》教学及思考[J]
.河北教育(教学版),2018,0(12):30-31.
5
鲍常勇.
抓住关键 实现新时代民政工作新发展[J]
.中国民政,2018,0(22):10-11.
6
戴开成.
论中国共产党政治纪律的三个基本问题[J]
.萍乡学院学报,2018,35(5):5-8.
被引量:1
7
鲍道宏.
小学小说教学的应为与可为——“学习中心的阅读教学”视角[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2018(12):12-15.
被引量:6
8
杨芙蓉.
把握原子结构 掌握元素性质——“原子结构与性质”复习导航[J]
.中学化学,2018,0(12):52-53.
语文天地
2019年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部