怎样“读”散文才更有味道

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摘要散文是初中生学习的一种重要文体,也是检测学生阅读能力的一种重要文体,“读”是学习语文的一个重要方式,不同的文体有不同的读法,不同的读法会有不同的收获,教师不能采用单一的方式来读散文,既不能泛泛而读,如蜻蜓点水,难得其精髓,又不能死扣文本,让学生陷入过度解读的误区.教师要依据学生的心理、认知特点,让学生有兴趣地读,有方法地读,读出散文的新天地.

作者周军

机构地区江苏省海安市海安高新区胡集初级中学

出处《语文天地》 2019年第2期52-53,共2页

关键词 “读” 味道文才阅读能力认知特点学生文体初中生

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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