数形结合思想在小学数学教学中的应用

《数学课程标准(2011版)》指出:数学是研究数量关系和空间形式的科学。由此可见:数学研究的问题就是数与形这两方面的问题,所以“数”与“形”是数学中最基本的两个研究对象。他们分别是数量关系和空间形式的体现,两者看似对立却又相互统一,在一定的条件下还可相互转化。数与形之间的关系叫做“数形结合”。