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高中信息技术新课程教学变化分析——来自市区级德育优秀课例的调研 被引量:1

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摘要 国家已经发布了新的课程标准,也正在进行新教材的编写与审查。那么,我们教研部门和广大教师准备好了吗?本期解码,让我们走进两个新课程实施地区的交流现场,看一看教学的变化、专业的发展。
作者 朱琳
出处 《中国信息技术教育》 2019年第1期22-23,共2页 China Information Technology Education

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