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基于“六阶发现学习法”的教学设计——兼评《巧用形状》课例

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摘要 薛馨名师工作室的“六阶发现学习法”展示课共有三节——《巧用形状》(薛馨)、《多媒体报告的动画效果》(李景花)、《书籍信息表的制作》(赵园园),其中《巧用形状》对这一方法的体现最为鲜明,故以此课为例做一个解读。
作者 朱彩兰
出处 《中国信息技术教育》 2019年第1期33-35,共3页 China Information Technology Education

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