“知识诅咒”在生物教学中的影响与应用

知识诅咒:我们一旦掌握了某些知识,就无法想象它在未知者眼里的样子,从而会因为信息不对称导致沟通不畅,你认为自己表达清楚了,但是对方就根本理解不了,只能在已有认知的基础上,对接收到的信息进行加工。知识诅咒简单地说,就是我展示的,你没有接收到,这种场景在教师的教学中最常见。可见,如何理解知识诅咒并打破知识诅咒是一线教师面临的个人成长和教学难题。