少学时下《化工设计》课程的教学改革与探索

随着高等院校教学体系的调整,课程的学时数逐渐被压缩,对教师的教学水平提出了更高的要求。针对少学时的条件下,如何高质量地完成《化工设计》课程的教学任务,同时保证良好的教学质量和教学效果,从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了改革与探索,提高了学生学习的积极性和自主性,增强了学生的工程意识和创新意识,提升了课堂教学效果。