期刊文献+

提高留学生组织学与胚胎学教学效果的探索 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 结合留学生自身学习特点及组织学与胚胎学课程特点,通过加强全英文教学过程管理,不断改革教学方法与模式,重视理论和实验课堂教学,制定合适的课程考核方法,不仅有力地促进了师资建设和学科建设,同时激发了留学生的学习兴趣,促成良好学风的形成,取得了师生满意的教学效果。
出处 《基础医学教育》 2018年第12期1105-1108,共4页 Basic Medical Education
基金 南华大学教学改革项目(2016XJG-ZZ49) 湖南省普通高校教学改革研究基目(2018-345)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献19

共引文献31

同被引文献6

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部