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探究小学教学中新体系音乐教学的应用
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摘要
音乐是一个非常广泛的概念,其组成部分也非常复杂。不仅有音调和节奏,还有情感。新体系下的学校音乐教育使得在学习过程中学习更加注重音乐情感的欣赏和体验,并在音乐教育活动中强调情感。通过音乐搭建艺术交流的桥梁让学生在学习过程中充分表达揉和自身的情感。
作者
刘艳
机构地区
淮安市天津路小学
出处
《戏剧之家》
2018年第36期211-211,共1页
Home Drama
关键词
音乐情感
音乐完整性
艺术沟通
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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