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教育报刊编辑出版应关注的四个“变数”——以《时代学习报》近年工作实践为例
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摘要
随着相关政策调整,教育出版市场呈现进一步细化趋势。传统教育报刊面临诸多冲击,亟待转型升级。产品定位指向家庭主体,产品内容回归素质教育,产品要素多元转型,产品形式向融媒体过渡,是《时代学习报》在近年工作实践中的成功经验。
作者
葛云
机构地区
江苏凤凰教育出版社
出处
《管理观察》
2018年第34期84-86,共3页
Management Observer
关键词
家庭主体
素质教育
开放多元
融媒体阅读
分类号
G230 [文化科学]
引文网络
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