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工具共人文一色 思维与语言齐飞——《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学录评
被引量:
1
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摘要
一、梳理层次师:既然同学们已经预习了课文,那咱们就开始第一个任务—请你将课文分为两个部分。生1:一到十五段为一个部分,就是他小时候的那些事;十六段到十七段写他的感悟。生2:—到十五段写的是他以前的事情;十六段和十七段是总结。
作者
陈德兵
闫小红
机构地区
东莞市黄江镇宣教文体局
东莞市东城第八小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2018年第12期45-48,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
《“精彩极了”和“糟糕透了”》
教学
语言
思维
人文
工具
课文
预习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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