摘要
工作坊作为一种基于专题的研究性学习模式的典型范例。随着其内涵的不断拓展,国内外不少高等医学院校在医学教育中也不断尝试引入工作坊教学模式,取得了较好的效果。由于医学的基础知识和临床技能具有相辅相成的特点,重视理论与实践结合的工作坊模式具有良好的发展前景。该文主要对工作坊模式在医学教育中的应用现状及作用进行了综述,为医学人才培养模式改革提供有益参考。
The workshop is a research-based learning model based on the topic, which has a good promotion effect on the promotion of medical education. Workshop mode is characterized by the trinity of teaching, research and practice, and has been widely used in various disciplines of medicine.This paper mainly analyzes the application status and function of the workshop mode in clinical education.
作者
樊松
冯星亮
王继年
高敏
陈明卫
张泓
梁朝朝
王珩
FAN Song;FENG Xing-liang;WANG Ji-nian(The First Affiliated Hospital of Anhui Medical University,Hefei 230022,Anhui)
出处
《安徽卫生职业技术学院学报》
2018年第6期111-113,共3页
Journal of Anhui Health Vocational & Technical College
基金
安徽省高等学校省级质量工程项目(编号:2017yxm1075)
安徽省重大教学改革研究资助项目(编号:2015zdjy051)
关键词
工作坊模式
医学教育
人才培养
Workshop
Medical education
Professional cultivation