摘要
在线开放课程学分认定作为学习成果认证体系的一部分,对终身教育体系的构建具有重要的意义。通过构建国家资格框架、建立第三方质量保障体系、组建学分银行联盟、建立学分银行信息平台,可以使在线开放课程学分认定具有更强的可靠性与可操作性,推动在线开放课程的健康发展。
出处
《延安职业技术学院学报》
2018年第6期52-53,共2页
Journal of Yan’an Vocational & Technical College
基金
2018年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目"开放教育学习成果认证体系研究与探索"(项目编号:2018SJA0569)
江苏开放大学(江苏城市职业学院)"十三五"科研规划课题"开放大学学习成果认证体系研究与探索--基于学分银行的视角"(项目编号:17SSW-G-Q-040)
