期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧用英语报刊有效提高英语学习能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文论述巧用英语报刊有效提高学生英语学习能力的方法,分析高中英语教学的存在问题和英语报刊对英语学习的作用,提出扩大阅读范围以加强对英语知识背景的了解、建立自主阅读与合作探究学习方式以加强交流与沟通、促进英语报刊与学生习作的结合、指导学生策略性地阅读英语报刊等相应策略。
作者
龙贵贤
机构地区
钦州市灵山县灵山中学
出处
《广西教育》
2018年第38期142-143,共2页
关键词
巧用
英语报刊
拓展与延伸
英语能力
策略
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
5
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
邢淑岩.
如何培养学生自主学习英语的能力[J]
.课外阅读(中),2010(8):132-132.
被引量:2
2
石晓静.
研究性学习及其与英语教学的结合[J]
.新课程(下),2006,0(10):39-40.
被引量:4
3
周美英.
英语报刊的阅读[J]
.广东教育(教研版),2007(10):25-26.
被引量:10
4
汤永红.
浅谈高中英语研究性学习教学[J]
.中学生英语,2017,0(42):3-3.
被引量:1
5
舒秀华.
基于读写的高中英语阅读教学模式探究[J]
.中学生英语,2017,0(42):40-40.
被引量:2
二级参考文献
4
1
王书.
我国大学生研究性学习能力及其现状分析[J]
.中国青年研究,2006(2):47-49.
被引量:17
2
周立武.
对研究性学习的再学习[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2006(4):62-63.
被引量:2
3
张肇丰.
试论研究性学习[J]
.课程.教材.教法,2000,20(6):42-45.
被引量:305
4
冯新瑞.
研究性学习在学科教学中应用的探讨[J]
.课程.教材.教法,2002,22(5):11-15.
被引量:141
共引文献
14
1
王坚.
简析英文报刊新闻特点及阅读策略[J]
.思想战线,2011,37(S1):397-398.
被引量:1
2
蔡美娣.
英语研究性学习与学生创新思维能力的培养[J]
.语数外学习(高中版)(下),2012,0(1):100-100.
3
李理.
浅谈英文报刊的阅读[J]
.内江科技,2009,30(4):171-171.
被引量:1
4
李莉.
英语新闻报刊特点及阅读策略[J]
.牡丹江教育学院学报,2010(5):153-154.
被引量:2
5
罗小红.
基于研究性初中英语教学方法的研究与讨论[J]
.考试(教研版),2012(8):106-107.
6
程晓东.
高职英语教学中开展英文报刊阅读的实践研究[J]
.天津电大学报,2013,17(3):68-71.
被引量:1
7
顾骁南,宋扬.
英语报刊阅读与提高阅读能力思考[J]
.现代商贸工业,2014,26(3):159-160.
8
汤新华.
指导学生如何进行英语报刊阅读[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(18):1-1.
9
龙贵贤.
英语报刊阅读——高中生学好英语的有效渠道[J]
.广西教育,2015,0(22):102-103.
被引量:1
10
李海峰,徐小红.
民办高职院校非英语专业英语分层次教学初探[J]
.成功,2011(23):120-120.
1
张克平.
合作探究学习方案的研究与实践[J]
.中学生英语,2018,0(32):41-41.
2
任强.
高中政治课小组合作学习实效性的探讨[J]
.考试周刊,2018,0(91):146-146.
被引量:2
3
庞艳.
无人机在测绘工程中的应用[J]
.市场周刊·理论版,2018(21):0143-0143.
4
卢厚冰.
试谈高考地理命题热衷的选材区域[J]
.地理教育,2018(6):38-40.
被引量:1
5
冯永刚.
谨防学科德育的形式化倾向[J]
.中国德育,2018,0(22):1-1.
被引量:1
6
朱莉娜,冯霞,陈丽,田宜灵.
基础物理化学实验的课堂延伸教学[J]
.实验科学与技术,2018,16(6):75-78.
被引量:3
广西教育
2018年 第38期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部