将广西北部湾海歌引入音乐课堂的教学探索

本文以传承民族文化为出发点,分析将广西北部湾海歌引入音乐课堂的意义及面临的困难,提出编写既反映海歌特色又符合海歌教学实践的教材、加强教师培训、激发学生学习海歌的兴趣等策略,以期将民族文化传承与中学音乐教育有效地结合,促进中学音乐教育发展。