摘要
随着信息化教学方式的快速发展,网络课程已经成为现代教育中重要的教学资源。然而当前我国还不具备网络课程评价体系。由于国内多数高校都按照自身需求建设网络课程,并且联合教学实际制定了一系列网络课程建设规范以及验收标准。本文主要是分析网络教学平台的在线课程评价体系,希望能够对相关人员起到参考性价值。
出处
《通讯世界》
2019年第2期284-285,共2页
Telecom World
基金
吉林省高等教育学会2018年度高教科研课题"互联网+背景下工程类020立体课程开发与实践"(JGJX2018D471)