摘要
"教、学、研、行"一体化教学源于"教、学、做"一体化教学思想,是将理论知识学习、实践能力培养和综合素质塑造三者有机结合的一种教学模式。它以"活动"为基础,教学过程是一个"自组织"的过程,核心是"交流——互动"。要发挥其在思想政治教育中的效果,提高学生的道德能力,就要遵循明确意义,增强兴趣,知情意行相统一,主体性以及创新等原则。
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2018年第6期121-123,共3页
Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College
基金
教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目"思政课实践教学促进高职大学生政治认同的实现路径"成果
负责人:李宽松
编号:17JDSZK059
2018年度广东轻工职业技术学院人才类项目"习近平新时代中国特色社会主义思想的世界意义研究--以高职院校新思想三进工作为视角"的阶段性研究成果
负责人:储水江
编号:KYRC2018-011
广东轻工职业技术学院校级教改项目"基于道德能力提高的教
学
研
行一体化教学研究与实践"的研究成果
负责人:蔡小葵
编号:JG201440
