以儿童的眼光去研读和使用教材——对《道德与法治》教学的点滴体会

《道德与法治》不仅仅只是告诉学生们一些简单的做人做事的好品格,理解简单的是与非,更多是为了提高学生的核心素养。对于正在从事小学思品学科的教师,怎样去教这门课,使得课程与教材同步又要完成教学进程是一个问题,这时使用一个高质量课件就尤为重要了。同时怎么使得学生学得开心又能充分理解课程,成为老师们需要去克服的困难,这就需要老师们用学生们的思维与语言去解读书中每块所包含的道理,才能被学生们所接受。