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培养学前儿童劳动习惯
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摘要
学校是培养学生“德、智、体、美、劳”全面发展的摇篮。热爱劳动是中华民族的优良传统。学前班开设课程《拼音》、《数学》、《美工》、《音乐》、《科学》、《社会》课程。其他学校学前教育教学中开设劳动课程的也不多。针对农村学前班老师可以利用课余时间多培养孩子的劳动爱好。《劳动最光荣》、劳动是生存的本能。四、五岁孩子活泼好动。
作者
叶飞
机构地区
襄阳市保康县黄堡镇大湾教学点
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第11期100-100,共1页
关键词
劳动习惯
学前儿童
培养
《社会》课程
《劳动最光荣》
全面发展
中华民族
《数学》
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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