巧借多媒体,构建小学数学高效课堂

构建小学数学高效课堂一直是我们教师努力追求的目标,但小学数学又是一门相对抽象的学科,因此如何使抽象的数学知识更加的形象和具体,如何使枯燥的数学学习变得更具趣味性,进而提高小学数学的教学效率,是值得教师思考的一个问题。而多媒体作为现代社会发展下的产物,巧妙借助其现代化的优势,能为小学数学高效课堂的构建提供更多的可能。本文便是从提升学生兴趣、化解抽象知识、发展学生思维、促进教学变革四个方面出发,针对以上问题提出的几点粗浅意见。