期刊文献+

小学数学多样化课堂教学策略浅谈

下载PDF
导出
摘要 新课程标准以及素质教育的深入开创了小学数学教学的新局面,多样化的数学课堂教学能够改变传统的数学教学模式,构建生动活动的小学数学课堂,调动学生的学习积极性,充分提高学生数学学习的有效性。本文从几个方面提出了多样化课堂的构建策略。
作者 殷才勇
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2018年第11期139-139,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部