小学数学道德品质教育的巧妙融合分析

加强对我国广大中小学生实施道德品质教育,是一件势在必行并且道阻且长的事情。我们常常以“德高望重”、“以德服人”来概括一个人在道德上取得的修为高度,当然,这也是一种赞美。我国是一个礼仪之邦,自古以来就流传着很多的德育故事。因此,笔者将在本文中,结合自身所教学的学科——小学数学,简要概括几点有效渗透道德品质教育的方式、方法,希望可以弘扬我国优秀传统美德,培养出更多“四有”少年。