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走进学生的内心世界
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摘要
我发现我们班的那几个男生总是在课堂上东看一下,西摸一下,从不消停,总是在上课之前才想到作业没有完成,总是在承认错误之后转身就忘。为什么班上的后进生,男孩占了绝大多数。他们活泼好动,上课注意力很难集中,听课效果差,提醒了几次还是难以改变。
作者
沙晓静
机构地区
陕西省渭南实验中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第11期177-177,共1页
关键词
内心世界
学生
听课效果
后进生
注意力
上课
课堂
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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儿童大世界(教学研究)
2018年 第11期
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