走进教材,有效落实言语训练

本文就自己的教学实践,阐述在语文课堂教学中,充分利用教材,培养学生的语言表达能力的一些做法,走进口语交际内容,把握教材本身的资源优势,并向课外延伸,结合学生的生活阅历,创设不同的交流情景,得以有效落实学生的言语训练。