新课程新观念

基础教育改革的浪潮滚滚而来,教师应如何迎接这场改革大潮?如何与新课程同行?我认为,首先应该是观念的转变。只有转变了观念,才会带来教学行为的根本变化。依据新课程的理念,教师的观念应发生如下的变化:一、有知识传授向重学生发展转变。传统教学注重以知识为本位,因此,教学过程中重教轻学,重结论轻过程,重共性轻差异,重传授轻探究,重独立轻合作,重认知轻情感,形成了种种弊端,严重制约了学生的发展。