体育教学的“严”与“爱”

体育教学,是细腻且具有爱的学科。我们在观察中发现,在实践中体会。体育若要在野性中渗透理性,在活动开展中活而有序,必须让我们的学生真正学会“严待”、“爱待”体育课堂。在体育课堂教学中坚持细致的管理,让学生“严待”体育课;在体育课堂教学中贯穿博爱的教育,让学生“爱待”体育课。