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培养高职学生跨文化意识的英语教学行动
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摘要
教师开展英语教学必须将学生置于相应的文化环境之中,只有在英语文化环境中进行学习,学生才能更深刻地理解所学英语知识的实际应用方法与文化内涵。本文将从跨文化意识在高职英语教学中的意义出发,简阐述跨文化意识在英语教学中的应用策略。
作者
苏慧琴
机构地区
贵州省铜仁职业技术学院国际教育学院
出处
《活力》
2018年第24期143-143,共1页
Vitality
关键词
高职教学
英语教学
跨文化意识
教学方法
分类号
H319 [语言文字—英语]
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